Учим языки

Мы все знаем, что это необходимо. Мир открылся перед нами во всех своих проявлениях: можно читать кого-угодно, можно смотреть кино на языке оригинала, можно путешествовать и заводить друзей. А вот как общаться с ними "без языка"!? Итак, мы понимаем, знать языки - требование времени. Это даже не обсуждается! Профессия, иностранный язык и водительские права - краеугольный камень и триединство будущего процветания наших чад. Родителей интересует, как и с чего начать: с пеленок, с детсада, со школы, вообще не учить, какой или какие, учить последовательно или сразу (два или даже три)…

В далеком прошлом нашей страны осталась завидная реальность, когда представители высшего общества знали и говорили сразу на трех языках. Популярными были французский, немецкий и английский языки. Правда, тогда другая была беда: они не знали и не говорили на родном языке! Ради справедливости напомним, что модным говорить на родном языке стало после Отечественной войны 1812 года. Победа и патриотически-настроенные лучшие сыны отечества сделали это. А иностранным языкам в стране тогда учили с пеленок. Так говорили родители, так говорили многочисленные французы-гувернеры и гувернантки, немки-бонны. Принято было в каждый день недели говорить с детьми на каком-нибудь одном языке. На русском и украинском с детьми разговаривали разве что нянюшки, Арины Родионовны.

Наши реалии несколько отличаются от исторических. Поэтому каждый родитель должен для себя определиться с мотивацией, которая движет им в обучении его дитяти иностранному языку. Или трем…

Психологи утверждают, и практика это подтверждает, что детский пытливый ум быстро схватывает все новое. И запоминает это надолго, иногда на всю жизнь, если закрепляется в сознании. Однако изучение языка, на котором никто в семье не говорит, должно стать осознанным и систематическим. Только тогда можно добиться ожидаемых результатов. Итак, если в вашей семье мама говорит на одном языке, папа - на другом, бабушка - на третьем, дедушка - на родном, то и нет предмета для обсуждения. Все происходит естественным путем. Согласитесь, ведь чтобы ребенок в русскоязычной или украиноязычной семье заговорил на родном языке, совсем не надо нанимать ему еще и педагога. Он постоянно слышит родную речь, ему показывают предметы и фиксируют на уровне сознания его внимание на них. Он повторяет ненароком брошенное слово, заставляя вас порой краснеть в обществе. С обучением с пеленок мы определились.

Для успешных результатов в обучении языкам ребенка садиковского возраста заниматься с ним необходимо, как считают специалисты, сначала 4-6 раз в неделю по полчаса, а станет постарше - 1-3 раза в неделю по часу. Затем вы можете отдать вашего мальчика или вашу девочку в специализированную школу с изучением иностранных языков (5 часов в неделю), подкрепляя уроки занятиями с репетитором, если надо.

Когда вы будете оценивать качество результатов освоения вашим ребенком иностранных языков, обратите внимание на то, что если они вас не устраивают, то это вовсе не значит, что ребенок не способен к языкам, хотя и есть такое явление как дислексия (неспособность к чтению). Что это может быть?

В маленьком возрасте это может быть стеснение, неготовность понимать осознанно родную речь, грамотно строить предложения, правильно употреблять слова и выражения, может зависеть от психологического типа нервной организации ребенка (интраверт или экстраверт), от уровня преподавания (не всякий с дипломом может быть хорошим педагогом), потом, у каждого своя скорость познания окружающего мира. Добавьте сюда методики преподавания иностранных языков, которые в основном разработаны для детей школьного возраста. В более старшем возрасте неуспехи могут быть вызваны недостаточной мотивированностью, отсутствием языковой среды. Замечено, если ребенка хвалить даже за минимальные достижения - у него крылышки вырастают за спиной, и он готов горы свернуть для вас. И ни в коем случае не сравнивайте его с соседом по парте Митей или впереди сидящей Яной. Сравнивайте его с ним самим, но вчерашним. Опять же, одним детям подходит индивидуальное обучение, другим - в группах. Учитывайте это, дорогие родители. Ведь изучение иностранного языка - это не самоцель. Есть много случаев, когда при острой необходимости человек овладевал языком в считанные месяцы и говорил ничуть не хуже самих носителей языка. И здесь ему помогали просто базовые знания, несколько общеупотребительных слов и мотивация! Одна-две прочитанные в детстве сказки, выученное длинное стихотворение, повторенное миллионы раз, мультики на языке оригинала, кинофильмы, видео - всего этого достаточно, чтобы заложить основы.

Теперь о том, какой язык учить… Самый популярный у нас в стране нынче английский. Но это не значит, что в мире в основном все говорят на английском или английском американском. К языкам международного общения относятся еще и испанский, и русский, скоро будет и китайский. Чтобы определиться и с этим, надо опять же четко понимать зачем. Для общего развития, для переезда в другую страну, для получения профессиональной информации, чтобы зарабатывать этим на жизнь (кстати, тут заметим, что в таком случае к английскому лучше добавить редкие языки - быстрее будут дети востребованы на рынке труда).

И не стоит быть слишком авторитарным. Как говорил самый-самый доктор Спок, "слушайте своего ребенка, он сам вам подскажет, в каком направлении идти".